diumenge, 14 de novembre del 2010

Marcadors Socials

      Els Marcadors Socials són sistemes de marcatge en línia i serveixen  per guardar, classificar i compartir les nostres pàgines o registres favorits amb els nostres amics, familiars, companys de feina... És una forma senzilla i organitzada  de guardar, emmagatzemar i classificar enllaços d'interés.


      Hi ha diversos serveis a Internet que permeten emmagatzemar i gestionar aquests marcadors socials:
del.icio.us, Digg, Mr. Wong.
Les adreces queden guardades en aquests serveis i estan a disposició d’altres usuaris a través de la xarxa. Aquests usuaris  podran afegir comentaris i gaudir d’aquestes adreces interessants.

      Com a aplicació educativa, serà molt útil tant per als professors com per als alumnes, ja que podran compartir i gaudir de llocs interessants.

Twitter

      Twitter és un servei de microblogging que permet als usuaris llegir i publicar microcomentaris de 140 caràcters anomenats tweets. L'enviament d'aquests missatges es pot realitzar des de la pròpia web o des d'un telèfon mòbil, via sms o amb alguna aplicació de missatgeria instantània.

     Pel que fa a les aplicacions educatives d’aquest servei, el podem fer servir per a notificar esdeveniments, per a que els infants més grans puguin realitzar activitats de debat o puguin comunicar-se amb nens/es d’altres centres i també per a que els pares puguin aportar idees i consells.


dissabte, 13 de novembre del 2010

ScreenToaster

Serveix per a enregistrar el que fas a l’ordenador i hi pots agregar subtítuls als vídeos gravats, gravar veus, compartir els vídeos amb el teu bloc, pàgines web, forums, etc. Només has d’anar a: http://www.screentoaster.com/

Per a que funcioni aquest programa necessites tenir instal·lat el Java i l’Adobe Flash Player.

Pel que fa a les aplicacions educatives, ens seria útil per a poder grabar el que fem a les aules amb els infants i que els pares puguèssin gaudir de la feina realitzada dels seus fills, a través de la pàgina web de l’escola i els blocs.



 

Mass Media

Els Mass Media són els mitjans de Comunicació Audiovisual els quals s’encarreguen de difondre informació a la societat.

Un dels progames que m’ha agradat més és: http://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/.


En aquest programa anomenat “El món per un forat” hi podem trobar diversos apartats els quals dins de cadascun d’ells hi ha diferents activitats, vídeos, fotos... els quals s’actualitzen periòdicament.
Aquest programa és molt interessant i crec que ens serà molt útil en un futur quan siguem docents.



Educat 1X1


El projecte educatiu 1x1 consisteix en que cada alumne disposa d’un ordinador portàtil a l’aula i està creat pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
A més de la disponibilitat d’un portàtil per cada alumne, la Generalitat, dota als centres que formen part del projecte, de pissarres digitals i connectivitat wi-fi. Amb aquesta nova metodologia de treball, els llibres de text, passen a ser en format digital.

Per portar a terme el projecte, cal una bona formació del professorat. Tant sols així aquesta nova metodologia pot donar bons fruits en tot el procés d’ensenyament -aprenentatge.

En la pàgina del XTEC es pot trobar molta informació al respecte: http://www.xtec.cat/

dissabte, 6 de novembre del 2010

Jclic

El Jclic és un programa que permet crear activitats multimèdia molt senzilles, com ara puzles, associacions, mots encreuats... per a treballar a infantil i a primària. Els sons i les imatges que es poden integrar en aquestes activitats, fa que siguin atractives per als infants.
Aquestes aplicacions creades pel professorat, es recullen a la zona Clic, un servei del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya; amb l’objectiu de fer difusió dels recursos. D’aquesta manera es poden compartir els materials didàctics creats amb el programa. 

diumenge, 24 d’octubre del 2010

Webquest, Exe-Learning i Caceres del Tresor


WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats.

L’estructura d’una WebQuest ha de contenir els següents elements:

-Procés: descripció dels passos a seguir per completar les tasques.

 
-Avaluació: explicació del que s’avaluarà i com es farà.
 
-Conclusió: recorda el que s’aprés i anima a continuar amb l’aprenentatge.
 
-Crèdits: persones que han realitzar la webquest i el motiu.

-Guia del professor: una idea general del que s’hi pot trobar: objectius i continguts.

Exe-Learning aquest programa serveix per a poder crear les webquest i les caceres del tresor.

Amb l’exe-learning, podrem fer preguntes de verdader i fals, introduir imatges i videos, posar links per poder accedir a una altra pàgina web,etc.
Els pofessors el podran utilitzar per a crear webquest o caceres del tresor per als seus alumnes.




Les Caceres del Tresor són activitats didàctiques i tenen una aplicació similar a les WebQuests, però són més senzilles.
 
 A partir del plantejament inicial de les WebQuests proposa una sèrie de preguntes sobre un tema que es poden contestar visitant uns enllaços d’altres pàgines relacionades amb el tema.

 També són, estratègies útils per adquirir informació sobre un tema determinat i practicar habilitats i procediments relacionats amb les tecnologies de la informació i la comunicació en general i també serveixen per a que els inants puguin pensar en les preguntes i relfexionar.



Una cacera del tresor consta de cinc parts:   capçalera , introducció , preguntes , la gran pregunta  i recursos internet.

Un exemple el podem trobar a: http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/index.htm